Cartetas imatges e mots tribalhar fonologia e vocabulari en CP

Adishatz,

Per aquèth article, vos balhi mas cartetas d’imatges e mots qu’usi per tribalhar la fonologia en tot desvelhar lo vocabulari. Vos balhi lo camin de tribalh que me balhi :

  1. Aquestas cartetas son descubèrtas dab l’imatge shens l’escrit dab. Escotam lo nom en Occitan.
  2. Los escolans ensajan de los escríver sus la lausa, puish discutim amassa de l’ortografa. La validacion se hèi en amuishar los escrits au baish de cada carta.
  3. Escritura daus mots e daus sons tribalhats sau quasèrn d’escritura + una frasa d’escríver solet en causir dus mots.
  4. Dictada daus mots estudiats d’aprestar a l’ostau abans.
  5. En talhèr solet e validacion, un tablèu on los dròlles deben talhucar los imatges e los pegar a costat dau bon mot.

Usi dau medish còdi color que per mon quasèrn de fonologia: jaune = cante « e » / verd= se canta pas.

A l’entorn de las grafias c/qu:

Publicité

Calendèir bilingüe Gascon 2022/2023

Adishatz,

Lo calendèir de classa de la zòna A es a se héser! Vos deishi la version « word » atau que pusquitz cambiar segon vòste de besunh.

En mairau: en A3 o mei gran enqüera.

En cicle 2: A4. (de botar au canton o/e pegar dens son quasèrn de descubèrta dau monde.)

Pagina de davant C2/C3

Adishatz,

Vaqui quauques perpausicions de paginas de davant de pegar a la debuta daus quasèrns.

Cicle 2: matematicas, pensar lo monde, lenga occitana, quasèrn de ligam, quasèrn jornalèir, arts…

Cicle 3: vos deishi la version WORD, atau per los que vòlen cambiar lo biais de díser…:

WORD:

PDF:

WORD:

PDF:

Halhas de Nadau

Cada annada, las halhas de Nadau son una hèsta máger en Gasconha! De non pas desbrombar de hestejar en classa occitana! 🙂

  • mot d’explic praus pairs (en WORD, atau podètz botar las vòstas fotòs)
  • La comptina magica:

Ideia de tribalh d’escritura: desirar un vòt, l’escríver sus un paperòt e d’ic botar dens la halha atau de héser cramar lo vòt e desirar una bona annada

No hi ha cap descripció de foto disponible.
Las halhas de Nadau praus MAIRAUS

Tableau de programmation – maternelle

Adishatz,

Voici un tableau vierge afin de remplir vos compétences maternelle par période en fonction des langues de communication. Toutes les compétences du programme sontécrites, vous n’avez plus qu’à préciser!

Je vous laisse le format modifiable, ainsi vous pouvez l’aménager selon votre niveau de classe.

tableau vierge PROGRAMMATION

 

Calendèir 2020/2021

Adishatz,

Vaqui un fiquièr dab calendèirs per l’annada 2020/2021 prau parçan A.

Avètz mantunas causidas:

  • calendèirs Occitans e calendèirs bilingües Occitan/Francés:

Calendèir sonque en Occitan: calendèir occitan 2020:2021

Calendèir bilingüe: calendèir bilingue 2020:2021

 

  • calendèirs Occitans e bilingües dab espaci liure:  deishèri un espaci liure atau los escolans pòden:

– en mairau:

  1. deishar los escolans dessenhar a la fin dau mes un desveniment que los i marquèt l’esperit o un dessenh liure tot simplament.
  2. pegar una fòto d’un desveniment dau mes: l’aniversari, una sortida, lo jorn de la rentrada…
  3. dessenhar lo bonòmi dau mes.
  4. pegar la foto de la mascòta de classa dab un gadge sasonèir etc. o un desveniment ligat a la vita de classa.
  5. Héser un tribalh d’escritura en tornar escríver lo mes mercei a l’amuisha a costat

– en elementari:

  1. Escríver un desveniment de classa hèit dens lo mes: sia en tèxte escrivut amassa, sia cada escolan ic hèi dab correccion en seguir. (tribalh d’escritura)
  2. Dessenhar liurament o un desveniment dab una frasa explicativa.
  3. Praus meis grans: escríver una comptina o un pichon poema dau mes. (en seguir las rimas)

calendeir liure 2020:2021 (parçan A)

calendeir limousin 2020:2021

calendeir liure parçan C GASCON (Academia de Tolosa)

calendeir lengadocian parçan A 2020:2021

calendeir liure parçan C lengadocian