Adishatz,
En aqueth moment, soi a tribalhar sus aqueth albòm agradiu per estudiar la chifra 3 en PS e tanben lo vocabulari:
Adishatz,
En aquesta sason de noveme, lo libe de « La sopa de calhau » editat prau CAP’OC es pro plan.
Praus petitons, fau adaptar lo tèxte, un chic complicat. Mes l’istuèra coneishuda es perfèita per tribalhar lo vocabulari de las verduras, daus animaus e acabar dab una recèpta de cosina de héser en classa: Una vertadèira sopa de CALHAU.
Dens l’articlòt, auràtz:
UNA LISTA DE CANÇONS EN LIGAM DAB LA TEMATICA:
Sopa sopeta: (Libe CD de Lagastina)
Aqueth va a la caça: https://www.youtube.com/watch?v=qkd1PA4tC8U
Coneishetz la cançon dau mèrle?
Lo mèrle, lo mèrle que s’a perdut lo bec….la coda, las patas, lo vente, lo cap, los uelhs, las alas…
L’istoèra: en partir de la cançon, escribèri una istoèra: (lo tèxte es a escríver dab los dròlles)
Lo lexic ligat aus imatges:
Quauques ideias d’òbras plasticas:
Adishatz, vaqui un fiquièr dab materiau atau de tribalhar en mairau sau albòm » Que t’en anes Monstràs Verd » !
Arrevirada:
Cartetas de vocabulari dab tres nivèus de lengatge segon çò qu’avètz com cap d’estudi: (ic podètz usar tanben per héser un memòri!)
Una fica per tribalhar lo titol e l’òrdi daus mots (MS/GS):
Ficas de tribalh MS/GS : trobar las letras atau de héser los mots de vocabulari. (La colòna de drèita servís de validacion)
Colorina dab còdi per tribalhar las colors:
Copa-caps de mantunas nivèus (6,8,10,14 tròçs)
Lo lexic mensuau de pegar dens lo quasèrn de vita praus pairs: (nivèu 1,2,3)
Un jòc per tribalhar lo vocabulari e tanben la numeracion dab un didat:
(cap de jòc: acabar quan avem lo cap dau monstre censèir. Fau balhar a cada dròlle un cap verd dab los elements de pegar. Davançam tan que podem gahar los tròçs de monstre. Si arribam a la fin e que non avem pas acabat la cara, fau anar au reves e quanla cara es emplenhada, tornar au cap de jòc « acabat! ».)
A còps, aquèth jòc es pro longuet. (Sustot praus PS/MS) alavetz çò que perpausi au PS: dab un didat amuishant 1 e 2, quan tiram lo didat e amuisha una chifra o « puntejadas » fau préner la cantitat de tròçs que va dab. (exemple: tirèt un « 1 », vau préner un uelh, tirèri un dus, vau préner duas aurelhas o, una boca e un uelh etc…)
Adishatz,
Sortissi de mons arquius quauques ficas per tribalhar los vèrbes aisits de las consinhas en CP (debuta CE1 s’ic fau tornar véder) : (1 memòri per descobrir e tribalhar, una fica de tribalh e una avaloracion que pòt estar diagnostica praus CE1)
Vaqui un fiquièr dab quauques ficas sau albòm « LA REINA DAUS POTONS »:
La Reina daus potons mots de héser MS:GS
fica tribalh istoèra e personatges
Las ficas « CP » se pòden héser en dusau mitat d’annada (P3/P4/P5) après un bon tribalh en fonologia occitana e legida de mots a diari. Se pòt héser en debuta de CE1 tanben.
Las ficas CE1/CE2 se pòden héser fin d’annada CE1/purmèira partida d’annada CE2 (P1/P2 praus CE2)
– fica lo títol de l’istoèra: Fica presentacion lo titol CE1
-fica n°1 legida albòm : Fica n°1 CE1 pagina 1 a 4
-fica n°2: Fica n°2- pagina 5 a 9 CE1 / Fica n°2- pagina 5 a 9 CE1:CE2 (tribalhs de mei per anar mei lunh en conjugason)
-fica n°3: Fica n°3 CE1 p 10 a 13
– fica n°4: fica n°4 CE1 p14 a 17 / fica n°4 p14 a 17 CE1:CE2
-fica n°5: Fica n°5 p18 a 24 CE1:CE2
-fica n°6 (e darrèira!): Fica n°6 finau CE1:CE2
Adishatz,
Vaqui un camin de tribalh per la mairau atau de descobrir l’òbra maravilhosa de Camilha Saint Saens: LO CARNAVAU DAUS ANIMAUS.
Punts màgers de tribalhar en classa: analisi musicau, vocabulari daus animaus, vocabulari daus còs (plumetas, peus, patas etc.) etc.
La sequença que vos perpausi se pòt héser après un tribalh sus l’escota daus instruments. En periòd 1, hèsi tostemps un petit jòc de devinalhas d’instruments en escotar enregistraments e de categorizacion daus instruments (los que se bohan, los que se freitan etc.)
Vos pòt paréisher complicat mes se va caminar atau:
– S1/S2: los animaus sauvatges : leon/elefant/cangoró. lo carnavau daus animaus S1
aficatge de classa: LEON
amuishas mots : cartetas mots S1 carnavau
perpausicion de siloetas d’estampar: fica siloetas
fica escrivut PS mots animaus (S2) : fica mots PS
-S3/S4: los ausèths: poriquetas e hasans, l’auselièra, lo cinhe. (Prau cocut, ic hèsi en mei d’un tribalh saus noms daus ausèths a despart)
Fica MS:GS ligar mots e imatges. ( animaus de las sedenças 1/2 e los ausèths)
– S5/S6: los animaus coneishuts: shivalòts (= hemionas), tortugas, aso e peishs (= l’aquari).
– S7: escritura tots amassa de l’istoèra dau Carnavau daus animaus de la classa.
lexic praus pairs : lexic praus pairs carnavau
Adishatz,
Vaqui un fiquièr per Carnavau ! Avetz paraulas de cançons tradicionalas, recetas de cosina de héser en classa e ficas de tribalh per la mairau.
A plan lèu !
Lagastina
Mariòtas de coloridar, trencar e de tornar a l’ostau: mariòtas de dits de coloridar
fica tribalh dab la cançon « Carnavau qu’avè » : los vestits de Mossur Carnavau – fica tribalh / aficatge carnavau qu’avè
Carnavau fica letras MS : pegar las letras de Carnavau dens l’òrdi. (avetz duas versions: CARNAVAU e CARNAVAL)
carnavau fica letras de trobar MS (escritura grana)
carnavau-fica-letras petitas-de-trobar-ms-1 (escritura petita)
Lo mot de Carnaval – ficas escrituras GS / Lo mot de Carnavau – ficas escrituras GS(Aquestas ficas son hèitas en seguir lo ritme d’escritura de las letras dab lo levat de gredon. )
lo motde carnavau en escritura ligada (GS) / lo motde carnaval en escritura ligada
Recèptas de cosina:
Las CRESPERAS de CARNAVAU (receta de cosina d’estampar praus quasèrns de vita)
Adishatz,
Vaqui quauques camins de tribalh sus Nadau. Ideias de cançons, comptinas, ficas de tribalh, albòms arrevirats. vos boti lo tot atau, servetz-vos !
A lèu !
Lagastina
fica numeracion PS avieth (conselh: l’estampar en A3)
Adishatz,
Vaqui quauques ficas per tribalhar los gatges de classa en classa. Ic hèsi sustot en PS en P2 atau e comprenen de plan las consinhas.
En MS, es plan de tornar véder en botar mei de mots: lo boishador, lo gredon de papèir. Causas que son non pas mei usadas qu’en PS.
A lèu !
LAGASTINA
LAGASTINA 
